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摘要提示：近年來，廣西大學電氣工程學院黨委緊緊圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”主線，準確把握“深化民族團結進步教育”的豐富內涵，找準高校人才培養與民族團結進步的“最佳切入點”，把鑄牢學院全體師生的中華民族共同體意識這項“大事”放進了為少數民族學生辦實事、做服務的點滴工作上。
近日，廣西大學電氣工程學院為2022級學生米熱阿迪力江·艾則孜等9位退伍復學大學生舉辦了一場專題座談會。在會上，米熱為代表的退伍大學生們回顧了自己的從軍經歷，并向院黨委書記匯報了復學以來的各方面情況。他們表示，將用自己的所學所思繼續報效祖國。
圖為廣西大學電氣工程學院為退伍大學生召開“我和書記聊思想”專場座談會。廣西大學電氣工程學院供圖
民族融，心相連，團結友愛共奮進。近年來，廣西大學電氣工程學院黨委緊緊圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”主線，準確把握“深化民族團結進步教育”的豐富內涵，找準高校人才培養與民族團結進步的“最佳切入點”，把鑄牢學院全體師生的中華民族共同體意識這項“大事”放進了為少數民族學生辦實事、做服務的點滴工作上。
價值引領，做少數民族學生理想信念的“引路人”。自少數民族學生入學開始，學院結合時代特點、重要節日等契機，開展黨史知識競賽、主題班會、民族趣味運動會等活動，在充分發揮少數民族學生才藝和特長的基礎上，構建各民族優秀文化傳承、弘揚、借鑒和發展的交流平臺，促進各族學生的交往交流交融。
圖為學院召開學生座談會。廣西大學電氣工程學院供圖
關心關懷，做少數民族學生生活上的“知心人”。少數民族學生在成長經歷、文化背景、生活習俗、語言習慣、學習基礎等方面存在差異。因此，學院通過定期開展走訪慰問、召開座談會、制定調查問卷等形式，幫助學生熟悉校園環境和學習生活。針對部分同學存在家庭經濟困難的情況，學院通過獎、貸、助、補、減、免、緩等多種方式對其進行資助，在助學金申請、路費補助、特殊困難補助、勤工助學申請等方面給予傾斜，以解決學生最基本的實際問題，引導學生自強自立。
圖為學院老師看望在廣西水利電業集團新疆克州水利發電公司蓋孜水電廠輪崗培訓的新疆籍畢業生。廣西大學電氣工程學院供圖
訪企拓崗，做少數民族學生求職路上的“熱心人”。學院常態化開展“一對一”的朋輩幫扶及教師輔導，為每一位學生提供就業創業、筆試面試、專題培訓等就業指導服務，引導學生了解專業前景、社會需求。此外，學院堅持“引進來”和“走出去”，不斷拓寬畢業生就業渠道和資源，全力促進學生充分更高質量就業。從南到北，學院曾帶隊到中國華電集團新疆喀什熱電公司等單位進行調研，期在學生實習實踐、產學研基地建設等方面與全國范圍內的企業開展多維度的合作。
今年10月，在廣西水利電業集團新疆克州水利發電公司，學院還為因種種原因未能參加畢業典禮的兩位學生舉行了一場特殊的學位授予儀式。也正是在學院的“牽線搭橋”之下，兩位同學與公司順利簽約，實現了“在家門口就業”的心愿。
下一步，廣西大學電氣工程學院將繼續以學業幫扶、典型示范、校企合作等多種形式，構建適合少數民族學生發展的思想政治教育工作。（完）
